クレーとシュタイナー

パウル・クレーもシュタイナーのフォルメン線描と共通した仕方でバウハウスでの造形教育を行っていたんだ!
面白い✨面と線の違い。
もっと深めて、お絵描き教室で取り入れていこう。
#シュタイナー教育 #パウル・クレー #形の教育 #面と線の体験

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感覚教育

【アートによる感覚教育】
ミロの画集。
あけみさんの講座。
保育園の先生から
お借りしたシュタイナーの本。

全てから同じメッセージ。

感覚教育。

6歳までのこどもたちに
感覚、特に触覚を通して
暖かくむかえようとする姿勢。

環境に対する信頼感。友達や先生に対する信頼感を無意識に育てること。
芸術の場でそれを導いていく。

ぺたの第2章のテーマです。

そして、
7歳からのこどもたちには
知的好奇心を育む。

公立学校で不足してる部分を補う。
自由に自分を表現する場にしてあげたいな。

やりたいこと
学びたいこと
沢山でワクワク♪


【感覚の教育】メモ
視覚、触覚、嗅覚、聴覚など
さまざまな感覚的知覚。

感覚が発達するにつれ、
思考、感情、意思に結びついてくる。

知性は、あらかじめ感覚によって十分に養われていなければ、自由な大人になれない。


【無意識の触覚体験】
ひとみは寝てるとき
私と同化している。

私が起きると必ず起きる。

ほっぺをひっつけて私と眠る。

私にもひとみの触覚が及び、私そのものが触覚の一部分になっている。

シュタイナーは、まどろんだ状態にあるときには、触覚は一種の快感として体験されていると言う。

触覚は皮膚感覚だけにとどまらず、大きな広がりをもった感覚である。

子どもは日ごろ、
触覚と不安感とを区別しないで生きている。

触覚体験から子どもを疎外していないか?

本来子どもは非常に活発で生きていることに本能的な喜びを持っているはず。

無意識的な快感ではなく、
意識的な不安感の方へ子どもを追いやってないか。

こどもに対して不安を感じさせる叱り方やぶつけ方をしていないか。


【共感による感覚教育】
鍛える我慢する感覚教育は小学校からで十分。

無意識的な快感体験。調和した触覚。
共感に対する感覚教育は、小さなうちにしかできない。

環境に対する信頼感。
友達や先生に対する信頼感を無意識に育てることができれば、鍛えることに対して積極的になる意思にまで発達させることができる。

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五感を育てる絵の具遊び 音を描く 記録

五感を育てる絵の具遊び。
今日はパウル•クレーを題材に。

音を聞いて表現する。

いろんな音。いろんな線。いろんな形。いろんな色。

みんなそれぞれ
自分の世界を表現していました。

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今日は2歳から7歳、そして大人の参加でした。

2歳児が大人の絵を褒め、
ちょんちょんっとちいさな手で
描き加えてあげる。
それを笑顔で受け入れる大人。

案外、こどもの手が加わると
よりよくなるものなんです。

それを笑顔で受け入れる
そんな空気が心地よく
心あたたまるひと時でした。

ちいさな子と一緒に描くの
おすすめです♪

私は、こどもが1番の先生だと思っています。

大人1人の参加も歓迎しています♪

絵を描くリハビリ中

絵を描くリハビリ中。

ちいさなころから
絵を描くのが好きだった。

だけど
学校では評価され…。
受験の為のデッサンでは
ボロクソに言われ。

大学には受かったけど
真っ白の紙を前にしても
絵を描けない。

描きたくない時期が続いた。

パソコンでデザインを
しながらも
絵は描けない。

ずっと
心の奥に言葉にできない
苦しさがあった。



息子が生まれ
2歳になった。

一緒に絵を描いた。

息子は筆を振り回し
絵の具を撒き散らす。

服に、顔に、
絵の具のしぶきを浴びながら
彼を眺めていた。

そのうち飽きたら
筆洗いの瓶で水遊び。

それはそれは楽しそうに…。

豪快に飛び散った絵の具は
美しかった。

そうか、、、芸術とは
本来は自分の為にあるんだ。


大切なことを
息子に教えてもらった。


息子と一緒にまた描きはじめた。

お絵描きは
本当は、幸せで楽しい時間。

夢のような息子との時間は
私の人生を変えた。

評価や他人の目よりも
自分らしく生きることを
教えてくれた。


そして
お絵描き教室をはじめた。

こどもたちと絵を描くこと。

こどもたちの創作風景を
見せてもらうこと。

私にとってはリハビリのような
夢の中にいるような幸せな時間。


今日、初めて息子が
行かない、とお絵描き教室に
きませんでした。

紙粘土の時以外は行かない!
そうです。笑

べったりと導いてくれた
彼の役目が一つ終わったのかな。

私もぺたも新しいステージにいきます。


そして新たな出会い。

今日参加してくれたお母さんも
リハビリ中だと、話してくれて
初心を思い出しました。

お絵描き教室での出会いは
私の人生にとって人生のギフトです。


そして、こどもたちにはいつも
1番大切なことを
教えてもらっています。
ありがとう。

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3月の予定

3.17(日)10時〜
「五感を育てる絵の具遊び」
線で遊ぶ クレーの絵WS

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3.30(土)10時〜
「五感を育てる絵の具遊び」
※定員になりました。
色で遊ぶ シャガールの絵WS
この日は、午後からねころび文庫さんがラシクにやってきます♪
詳細は後日UPします。
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4.7(日)いたの里山マルシェに出店します。
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◼︎こどもたちの五感を育てる
絵の具遊び
3.17(日)10時〜
3.30(土)10時〜

手で触ってみた感覚。
耳で聞いて感じたいろ。
鼻でかいだにおいのかたち。
こころで感じたきもち。

まるい?とがってる?
長い?短い?
どんな色かな?

感覚的な体験から
絵を描いてみよう♪

暖かくてお天気ならお外で
予定しています。


⚪︎日時 10時〜11時
⚪︎参加費 ひとり1000円
⚪︎対象 2歳くらい〜小学生の親子

小学生以上の子は付添なしでも大丈夫です。送迎お願いします。


————————
■定員 8名程度
■持ち物 筆拭き用タオル。手拭きタオル。使いたい空容器などの素材があればお持ちください。

服が絵の具で汚れることがあります。汚れてもいい服でお越しください。着替えをお願いします。

■場所 ラシク 上板町七条
上板町役場から徒歩10分。

■駐車場 あり。駐車場から畑を通って歩いてくるので、汚れてもよい靴でお越しください。

過去の教室の様子はこちら
lechie.com/?cat=20

お申し込み・お問い合わせ
多田
info@lechie.com

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五感を育てる絵の具 3.9

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3月9日(土)10時〜11時
◼︎こどもたちの五感を育てる
絵の具•工作

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手で触ってみた感覚。
耳で聞いて感じたいろ。
鼻でかいだにおいのかたち。
こころで感じたきもち。

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まるい?とがってる?
長い?短い?
どんな色かな?

感覚的な体験から
絵を描いてみよう♪

暖かくてお天気ならお外で
予定しています。

工作の素材も用意しています。
内容はその日により変わります。

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⚪︎日時 3月9日 10時〜11時
⚪︎参加費 ひとり1000円
⚪︎対象 2歳くらい〜小学生の親子

小学生以上の子は付添なしでも大丈夫です。送迎お願いします。


————————
■定員 6名程度
■持ち物 筆拭き用タオル。手拭きタオル。使いたい空容器などの素材があればお持ちください。

服が絵の具で汚れることがあります。汚れてもいい服でお越しください。着替えをお願いします。

■場所 ラシク 上板町七条
上板町役場から徒歩10分。

■駐車場 あり。駐車場から畑を通って歩いてくるので、汚れてもよい靴でお越しください。

過去の教室の様子はこちら
lechie.com/?cat=20

お申し込み・お問い合わせ
多田
info@lechie.com

五感を育てる絵の具遊び 記録

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今日は【ミロ】の画集を題材に。
触感的な体験を絵に表現する。
五感を育てる絵の具遊びでした。

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触った感触を絵に表現する。
正解はない。
自分がどう感じたかが大切。
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ふわふわの感触。
とがった硬い感触…。
どんな色かな?
想像して。

みんな課題も完成して、
暖かったので
途中からお外に。

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汚れるのを気にせず
思いきりお絵描き!
家ではなかなかできません^^;
楽しかったね♪

2.24 絵の具遊び

2月24日(日)10時〜11時
◼︎こどもたちの五感を育てる
絵の具遊び

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手で触ってみた感覚。
まるい?とがってる?
長い?短い?
どんな色かな?

触感的な体験から
絵を描いてみよう♪


絵はその子自身。
評価されない、ありのままの表現を大事にする教室です。

綺麗な作品が出来上がらなくてもいい。
その子が楽しく、無心で取り組めるプロセスを大切にします。

⚪︎日時 2月24日 10時〜11時
⚪︎参加費 ひとり1000円
⚪︎対象 3歳くらい〜小学生の親子
落ち着いて描ける子は、なるべくお母さんは離れて見守ってもらいます。
小学生以上の子は付添なしでも大丈夫です。送迎お願いします。


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■定員 6名程度
■持ち物 筆拭き用タオル。手拭きタオル。自分の筆があればお持ちください。

服が絵の具で汚れることがあります。汚れてもいい服でお越しください。着替えをお願いします。

■場所 ラシク 上板町七条
上板町役場から徒歩10分。

■駐車場 あり。駐車場から畑を通って歩いてくるので、汚れてもよい靴でお越しください。


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はじめての方も大歓迎です♪

お申し込み
あとりえぺた 多田千恵子
info@lechie.com

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★あとりえぺた websiteが出来ました♪

http://lechie.com/peta/

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羊毛ビーズ作り 記録

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羊毛をこねこねして
あおむしさんやアクセサリー作り。

ちっちゃいこも
安全な環境で
見守ってあげたら
集中して針仕事できる✨

長時間集中して
完成した作品たち。

おとなも
こどももも
達成感✨


そしてなにより。
最初は緊張してた子が

帰る頃には
にこにこ顔でお話して
きてくれるのが
なにより嬉しい♪



羊毛ビーズを丸めるのは
コツがいる。
何回も何回も繰り返しすることで
自分の中に落とし込んでいく。


芸術家とは
いま、ここにある材料で
素敵なものを作れる人のこと。

0から自分で作っていける
生きる力になる
シュタイナーの手仕事。


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2月 パステル 記録

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